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La UCR continúa siendo la institución pública mejor valorada por la población8 may 2024Datos presentes en la Encuesta de Opinión ECP y CIEP UCR de mayo 2024La UCR continúa siendo la institución pública mejor valorada por la población
Esta Universidad es la única entidad que alcanzó y superó el 8 % de aprobación, entre todas las instituciones estatales de Costa RicaLa Universidad de Costa Rica (UCR) se mantiene en el primer lugar e inclusive mejora su porcentaje de aprobación general entre la ciudadanía, pues pasó de 8, 1 % en setiembre del 2023 a 8, 5 % en mayo del 2024. Esta información se desprende de la Encuesta de Opinión Pública de Mayo del 2024, que …
Encuesta, Gobierno, Ciencias, Políticas, Investigación, CIEP, Inseguridad, Educación, Corrupción -
Una educación para todos en el Occidente del país8 may 2024Una educación para todos en el Occidente del país
Proyecto de acción social de la UCR brinda apoyos a la población que tiene alguna necesidad educativa especial, discapacidad o rezago escolar, desde preescolar hasta secundariaPara apoyar a estudiantes con necesidades especiales, discapacidades físicas o cognitivas, surge el proyecto Atención a la Diversidad en el Marco de la Educación Inclusiva (TC-669), cuya misión es promover la inclusión en el sistema educativo público en la región occidental de Costa Rica. Carlos …
TC-699, TEA, Autismo, Síndrome de Down, personas con discapacidad, discapacidad cognitiva, Occidente, diversidad, educación inclusiva -
El 71 % de las carreteras del país está en buenas condiciones8 may 2024El LanammeUCR realizó la undécima evaluación bienal de la red vial nacional pavimentadaEl 71 % de las carreteras del país está en buenas condiciones
La evaluación corresponde al periodo 2022- 2023El Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales de la Universidad de Costa Rica (LanammeUCR), realizó la onceava evaluación bienal de la Red Vial Nacional (RVN) pavimentada correspondiente al periodo 2022-2023. Por medio del informe EIC-Lanamme-INF-1532-2023 se evaluó más de 4000 Km de …
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