Nuevas Voces celebra una década de cosecha académica

Los conflictos agrarios, los socioambientales y las relaciones desiguales en los campos económicos y sociales son algunos de los ejes del Encuentro Nuevas Voces en las Ciencias Sociales, que este año cumple una década de apoyar a jóvenes que hacen sus primeros pasos en la investigación académica. Archivo ODI

El pasado 21 de abril, el Instituto de Investigaciones Sociales (IIS-UCR) anunció los ganadores de la décima convocatoria para el Encuentro Nuevas Voces en las Ciencias Sociales.  Este se ha constituido en jornadas de investigación para los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales; diez años después sigue abriendo sus puertas a otras iniciativas estudiantiles.

Ha pasado una década desde que la primera generación hizo su pasantía académica en Nuevas Voces, muchos de ellos hoy dedicados a la docencia y la investigación en las universidades del país.

Este espacio se consolidó como un encuentro intergeneracional entre experimentados investigadores  y jóvenes, quienes reciben su apoyo para concluir sus trabajos finales de graduación de grado o posgrado. Este esfuerzo institucional surgió en el año 2006 por iniciativa del Dr. Carlos Sandoval García, ex director del IIS. El objetivo principal planteado fue “cumplir con la esencia de la investigación en la universidad pública -humanista y plural- que basa su acción en los intercambios de ideas y creación de las condiciones necesarias para reflexionar sobre la realidad social”, explicaron Gloriana Martínez Sánchez y Adriana Sánchez Lovell, investigadoras del IIS vinculadas con las Nuevas Voces en los últimos años.

Como parte de la celebración de la primera década, se invitaron como ponentes y comentaristas a participantes de generaciones anteriores.  También, se enriquece con la inclusión de Proyectos de Iniciativas Estudiantiles, un espacio naciente apoyado por la Vicerrectoría de Acción Social. El encuentro ha ampliado su proyección y organiza otras actividades públicas, el fin es convertirlo en un espacio permanente a lo largo del año para el dialogo de temas vitales para las Ciencias Sociales e incluir diversidad de voces.

Otro de los aportes de Nuevas Voces es la creación de una red de investigadores que contribuye con la exitosa convocatoria anual.   “Esto ha permitido contar con la participación de estudiantes de otras facultades, así como de otras universidades públicas, por ejemplo, de la Universidad Nacional y de la Universidad Estatal a Distancia”, explicó la magister Sánchez Lovell.

El Encuentro Nuevas Voces en las Ciencias Sociales es un espacio de dialogo y crítica intergeneracional que fomenta el abordaje creativo de los temas de investigación propuestos por los estudiantes que han participado a lo largo de su primera década de existencia.  Laura Rodríguez Rodríguez

Los convocados son elegidos tras un proceso de selección del comité científico del IIS.  Este analiza las propuestas resumidas en cinco páginas, y cómo éstas se articulan en los ejes de investigación del IIS.

Según la Magister Sánchez, el encuentro de este año se une al festejo del cuadragésimo aniversario del IIS y al regocijo de la comunidad universitaria por la reciente inauguración de la nueva sede del IIS.

Primeros pasos

En el encuentro Nuevas Voces en las Ciencias Sociales los estudiantes exponen en mesas redondas sus propuestas, avances o informes del trabajo final de graduación.  A lo largo del año académico, ellos se incorporan a los comités científicos de los programas del IIS, y reciben cada semana retroalimentación, lo que incide en la conclusión exitosa de sus tesis.

Además del acompañamiento, se involucran directamente con las comunidades o sujetos de estudios, quienes en una propuesta totalmente inusual, son también protagonistas del proceso. Esta devolución del conocimiento generado a lo largo del trabajo estudiantil ha abierto espacios de discusión horizontal, en los que los “sujetos” de investigación se convierten en exponentes activos en el Encuentro Nuevas Voces.

Esta ruptura de la lógica tradicional de la investigación permite que representantes comunales o institucionales complementen la visión académica de los noveles investigadores.  Se trata de pasar del plano del experto al intercambio de saberes bajo la premisa que la universidad es la facilitadora para poner en valor las experiencias de las comunidades, grupos o instituciones bajo estudio.

Adriana Sánchez Lovell asegura que uno de los retos de Nuevas Voces es romper con las cadenas disciplinarias y cuestionar los estereotipos de las carreras en las Ciencias Sociales.  Laura Rodríguez Rodríguez

Otra de las competencias que desarrollan los estudiantes participantes de Nuevas Voces es la capacidad de organizar el encuentro anual.  Cada año evalúan lo realizado en el periodo anterior y plantean las bases del siguiente concurso.  También, programan los ejes temáticos para el año siguiente, organizan la logística y difusión del encuentro. Es una tarea colectiva que implica una alta dosis de creatividad de los participantes.

Retos venideros

El Encuentro Nuevas Voces se sigue planteando retos. Uno de ellos, a criterio de las investigadoras Gloriana Martínez Sánchez y Adriana Sánchez Lovell, trasciende al propio encuentro y el IIS. Por ejemplo, hay que superar “los campos y rencillas de poder disciplinares, experimentar con metodologías novedosas, en espacios capaces de fortalecer, acompañar e impulsar procesos de investigación comprometida, en vías de romper con las cadenas disciplinarias y cuestionar los estereotipos de las carreras. Además, debemos encontrar estrategias que permitan sistematizar y dar continuidad a los proyectos que se generan”.  Según ellas, la multiplicidad de enfoques y metodologías logran acercamientos sensibles, críticos y transformadores.

En el 2016, la magister Sánchez Lovell afirmó que se proponen consolidar el espacio, que los estudiantes se apropien aún más de estas jornadas de investigación. “Queremos tener un espacio en la red para subir información, para la discusión y una plataforma de apoyo constante para que los estudiantes haga sus trabajos finales de graduación.

Un espacio compartido Dra. Laura Fuentes Investigadora y docente UNA, Nueva Voz, generación 2006 Participé en el I Encuentro de Nuevas Voces en las Ciencias Sociales hace 10 años, con una ponencia sobre la construcción simbólica del "underground punk y goth” en la juventud urbana de San José.  Esta experiencia me dio la oportunidad de compartir con otros investigadores en ciernes y descubrir la importancia de la comunicación y la retroalimentación de resultados de investigación en las Ciencias Sociales

Crítica enriquecedora Sergio Salazar Mora Candidato a Posgrado, México, Nueva Voz, generación 2008 Considero que espacios como el de Nuevas Voces contribuyen tanto a la formación de estudiantes interesados en aprovechar el diálogo y la crítica académica para enriquecer sus agendas y proyectos de investigación, como al fortalecimiento de lo interdisciplinario e intergeneracional; donde el debate y la argumentación científica se proponen como ejes para la contribución al conocimiento social.  Por otra parte, funciona también como medio de difusión dentro de la comunidad universitaria, de proyectos específicos de investigación a nivel de grado, así como de líneas de investigación a nivel de área."

Un proceso creativo Caterina Elizondo L. Periodista Nueva Voz, generación 2012 La oportunidad de participar en Nuevas Voces en Ciencias Sociales 2012 me dio una motivación más en la elaboración de mi trabajo final de graduación. Era un reto grande, pero desde el primer momento sentí un fuerte apoyo de los coordinadores de la edición de ese año, Adriana y Randall (q.d.D.g.)  Con su ayuda, nuestro grupo se empoderó para organizar el encuentro; desde los temas de las mesas de discusión, hasta la selección de moderadores y comentaristas. Fue un proceso muy satisfactorio y creativo, del cual guardo lindos recuerdos.  Este espacio es muy valioso para estudiantes de ciencias sociales que quieran conocer más de sus propias carreras, o abrir su mente para conocer investigaciones transdisciplinarias. En este, su décimo aniversario, felicito a quienes se han encargado de que estas voces sean escuchadas, y animo a que muchas más se hagan escuchar.

Una ruptura académica Laura Solera Thomas Bibliotecóloga y relacionista pública, Nueva Voz, generación 2013 Participé con la ponencia “La metáfora de la papa cele: el caso del Servicio de Información Agrícola de Tierra Blanca (SIT) como herramienta de fortalecimiento organizativo de los agricultores y agricultoras de la zona". Sin duda, es un espacio que hace a la UCR menos “abstracta”, menos “burbuja”. Nuevas Voces trasciende la mera exposición académica. Muchas veces, las ponencias académicas se quedan solo para ser compartidas entre el mismo círculo de académicos, pero Nuevas Voces marca una ruptura en este patrón al darle una voz a las comunidades y sociedad civil. Y escucharla y debatirla críticamente!  En fin, hacer una Universidad más madura y menos cele.