EmprendeU se une a RIFED

En el mes de setiembre la red EmprendeU organizó una serie de conferencias con el Dr. José Carlos Sánchez García, experto de la Universidad de Salamanca, sobre herramientas docentes para mejorar y desarrollar las competencias emprendedoras (foto Bárbara Ocampo).
 

Con el deseo de impactar a más profesores interesados en el diseño y evaluación de prácticas docentes que fortalezcan la cultura de emprendimiento e innovación en la UCR, la Red EmprendeU se enlaza a la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED).

Esta alianza surgió para diseminar aún más las experiencias y mejorar la calidad docente y por supuesto, el aprendizaje de los estudiantes. “RIFED es de amplio espectro y está consolidada, puede brindarnos ayuda valiosa”, señaló el coordinador general de EmprendeU, el Dr. Werner Rodríguez Montero.

De acuerdo con la Dra. Eleonora Badilla Saxe, coordinadora de RIFED, la relación trae beneficios para el profesorado que participa: “hay un fortalecimiento y un aprendizaje mutuo. El emprendimiento busca fomentar la participación activa, el trabajo colaborativo y la iniciativa, que son factores clave para RIFED. Los esfuerzos de ambas redes se complementan y se potencian”, acotó.

El concepto de emprendimiento que maneja la nueva red es una dinámica de doble vía, en la cual los profesores procuran identificar estudiantes y colegas que den soluciones a problemas de la sociedad por medio de aplicaciones del conocimiento.

Necesidad de cambios

“Tenemos egresados que no encontrarán trabajo como empleados y deben generar sus propias oportunidades y no sabemos cómo hacerlo, pero las iniciativas chocan con el estatus quo universitario”, según dijo Rodríguez.

El Dr. Werner Rodríguez Montero manifestó que es necesario identificar los elementos que impiden la competitividad de los sistemas productivos actuales para desarrollar nuevas empresas a partir de ideas novedosas (foto Archivo ODI).

Son varias las razones: los alumnos deben repartir su tiempo entre pasar los cursos e investigar y comenzar su empresa. Para conseguir un ambiente para innovar y crear hacen faltan espacios más flexibles y permear relaciones entre disciplinas, porque para Werner Rodríguez “uno no aprende solo, aprende de la confrontación de mis ideas, de mis hipótesis de trabajo con la de otros”.

La red busca reunir docentes de toda la Universidad de Costa Rica (UCR) para que puedan darse las condiciones mínimas de ecosistema que ayuden al desarrollo de capacidades de los alumnos, un contexto donde se estimule la creatividad y desemboque en la generación de nuevo conocimiento.

Para el año 2015 ambas redes abrirán las puertas de las aulas a docentes que estén interesados en conversar sobre cómo promover la innovación y el emprendimiento. La actividad se llevará a cabo en la Estación Experimental Fabio Baudrit, en La Garita de Alajuela.

Se trata de otra oportunidad que brinda RIFED en su programa Docencia de Puertas Abiertas. En este caso, además de la visita a la Estación Experimental, se facilitará un conversatorio para reflexionar sobre la importancia de desarrollar el emprendimiento en el estudiantado, independientemente del área de conocimiento o disciplina.

Para recibir información acerca de la agenda de trabajo y fechas de la pasantía institucional y actividades académicas relacionadas, se puede escribir al correo: riufsjfed  @ucrenye.ac.cr.