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Memoria recopila aportes de sedes universitarias

Presentan memoria del Seminario Carlos Monge Alfaro
26 abr 2011Sedes Regionales
Hannia Franceschi
La M.Sc. Hannia Franceschi recibió la versión digital de la memoria de parte de los directores de las sedes regionales de la UCR Raziel Acevedo, Susan Chen, Elizabeth Castillo y de José Angel Vargas del Consejo Universitario.

Recientemente, en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica en San Ramón se presentó la Memoria del Seminario Carlos Monge Alfaro, actividad que se llevó a cabo en el año 2008, a la luz de la celebración de los 40 años de la regionalización universitaria y cuyo nombre fue La regionalización de la educación superior pública y sus aportes al desarrollo del país.

La actividad contó con la presencia de directores de diferentes sedes de la Universidad de Costa Rica (UCR), quienes reflexionaron sobre la importancia y el impacto que tuvo el seminario a nivel universitario, y coincidieron en la necesidad de contar con este espacio que les permite tratar temas académicos y administrativos de interés para las sedes y para las regiones.

La Licda. Elizabeth Castillo Araya, directora de la Sede del Atlántico, recordó que “la celebración de este seminario nos permitió a los docentes de las Sedes Regionales conmemorar el 40.º aniversario de la presencia de la UCR en las regiones, nos permitió darnos cuenta del camino recorrido, del esfuerzo y del trabajo realizado en docencia, investigación y acción social, pero sobre todo pudimos valorar el aporte de la regionalización universitaria a la formación de nuevos profesionales para el desarrollo de las regiones”.

Francisco Rodríguez
El Dr. Francisco Rodríguez Cascante mencionó que la memoria es una radiografía de los temas que a finales de 2008 se consideraban importantes. Observa Raziel Acevedo.

Indicó que “las sedes debemos dirigir las acciones en la construcción de presupuesto justo para el quehacer académico, ofrecer las carreras que la región y el país necesitan, proyectar de la mejor manera la investigación y la acción social a las regiones del país, así como lograr recursos que nos permitan mejorar la infraestructura”.

El Dr. José Ángel Vargas Vargas, representante de las Sedes Regionales ante el Consejo Universitario, hizo un recorrido  por algunas de las ponencias que se presentaron en el seminario, destacando los aportes que se dieron en diferentes áreas.

Manifestó que en algunas de las ponencias se infiere la necesidad de replantear la definición de la regionalización, ya que en estos 42 años se han experimentado cambios sustanciales en la sociedad a nivel de tecnología, comunicación y actividad comercial, “ya el concepto de región ha variado,  nosotros deberíamos replantearlo, no se trata de una visión solamente geográfica, político administrativa, sino de una categorización que abarque todos estos elementos”.

José Angel Vargas
El Dr. José Ángel Vargas, representante de las Sedes Regionales ante del Consejo Universitario realizó un recorrido sobre algunas de las ponencias presentadas.

El Dr. Raziel Acevedo Álvarez, director de la Sede de Guanacaste,  aseguró que “el seminario no debería quedar aquí, demostramos el quehacer de las sedes y deberíamos retormarlo cada cuatro o cinco años y reevaluarnos nuevamente. Una memoria como esta es importante, pero más importante es continuar demostrando el quehacer académico, es continuar buscando soluciones a nuestros problemas comunes”, afirmó.

Por su parte el Dr. Francisco Rodríguez Cascante, director de la Sede de Occidente, manifestó que “en esta memoria se presenta un trabajo mancomunado, una radiografía de los temas  que a finales de 2008 se consideraban importantes para reflexionar sobre la regionalización universitaria”

La Dra. Susan Chen Mok, directora de la Sede del Pacífico, expresó que la memoria es un material de mucho valor, ya que sirve de guía para mejorar las condiciones de las Sedes Regionales.

La Memoria del Seminario Carlos Monge Alfaro recoge 52 aportes de las más diversas áreas que integra la regionalización, a cada una de las sedes se les entregó el material impreso, a la vez, se hizo entrega de una versión digital a los académicos que presentaron ponencias.  

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