El estudiante Gustavo Fuchs, de la carrera de Relaciones Internacionales de la Universidad Latina, obtuvo el primer lugar en la categoría público externo del concurso de ensayo, convocado por la Cátedra Eugenio Fonseca Tortós de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica.
El certamen tuvo como tema “Medios de comunicación, poder y derechos ciudadanos. Lecciones del referendo.”
En esta iniciativa colaboraron la Radio Universidad y el Observatorio de la Libertad de Expresión.
El trabajo de Fuchs será publicado en las memorias de la Cátedra Fonseca Tortós, que durante el segundo semestre del 2007 promovió el debate sobre el tema “Medios de comunicación, poder y derechos ciudadanos”.
Además, el autor recibió un certificado y el libro Frágil belleza. Orquídeas de Costa Rica, editado por la Editorial de la Universidad de Costa Rica.
Fuchs manifestó que el ensayo presentado al concurso trató acerca de “la manipulación de los medios de comunicación” de la información en torno al referendo realizado en octubre pasado, para someter a la consulta de la ciudadanía la aprobación del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos.
Este hecho constituye “una violación de los derechos ciudadanos” y es una “distorsión” de un mecanismo de consulta popular, opinó.
Otros ganadores
La segunda categoría premiada fue la de estudiantes de la Universidad de Costa Rica matriculados en la Cátedra Eugenio Fonseca Tortós. El primer premio lo obtuvo Alan Méndez Chavarría y se concedieron tres menciones honoríficas a Fidel Yalí de Rooy, Indira Quintero y Andrea Bermúdez.
El jurado fue integrado por la escritora Ana Cristina Rossi; la M.Sc. Mercedes Muñoz, exdecana de Ciencias Sociales; el Lic. Asdrúbal Alvarado, director del Departamento de Sociología (convertido en Escuela de Sociología); la Licda. Giselle Boza, directora de Radio Universidad y la Dra. Nora Garita, coordinadora de la Cátedra.
La Dra. Garita expresó que la cátedra fue muy exitosa, “durante un semestre se debatieron temas con la participación de especialistas invitados de muy alto nivel y con posiciones ideológicas divergentes”.
Comentó que la idea de culminar el proceso con un concurso de ensayo es muy importante porque “incentivó la reflexión”. El ensayo es un género que compromete al escritor o escritora, concluyó.
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