Especialista norteamericana habla de desafíos actuales de la enfermería

Dra. Afaf Ibrahim Meleis: "la enfermería ha abrazado rasgos socioculturales que exigen pasión ,investigación y compromiso por esta disciplina" (foto Laura Rodríguez).

La Dra. Afaf  Ibrahim Meleis, decana de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Pensilvania, en los Estados Unidos, ofreció la clase inaugural del primer semestre de la Escuela de Enfermería, en la cual toca diversos temas entre ellos el de la enseñanza virtual y la telesalud, así como la investigación y publicación de resultados en esta disciplina de la salud.

La actividad que se realizó recientemente en el auditorio de la Biblioteca de Ciencias de la Salud contó con la presencia de decenas de estudiantes y miembros del personal docente de dicha unidad académica para escuchar el mensaje de la reconocida investigadora y figura mundial en el campo de la Enfermería.

Durante su exposición, la Dra. Meleis se refirió a los más importantes desafíos  que debe enfrentar actualmente la ciencia de la Enfermería, cuya meta como ciencia, según la expositora,  ha de ser proporcionar la evidencia justa para la equidad y la justicia en salud para todas las poblaciones. Para la especialista, el profesional en enfermería debe estar involucrado al unísono con la práctica y la teoría, y traducir sus investigaciones y su  conocimiento en programas que tengan que ver con el cuido, no con las enfermedades.

Estudiantes de Enfermería escucharon con gran interés las premisas de la Dra. Meleis en torno a su futuro desempeño profesional (foto Laura Rodríguez).

Destacó también  el desafío de la formación de posgrado, lo cual debe crear una cultura que valore la investigación en Enfermería. A su criterio, se debe articular un marco coherente entre práctica y teoría, que desarrolle un fuerte sentido de la enfermería, por medio de una transición fluida del bachillerato hacia la maestría y el doctorado.

Los profesionales en enfermería deben tener tiempo para investigar señaló la Dra. Meleis y por tanto deben buscar mentores, publicar los resultados de sus investigaciones en medios masivos de alto impacto, trabajar con los gobiernos, “pues trabajamos con la salud de la sociedad”,  y añadió  “debemos  proteger a nuestros investigadores desarrollando oficinas de investigación; flexibilizando sus jornadas de trabajo, proveerles recursos, motivarlos con reconocimientos nacionales e internacionales”.

Los desafíos de esta ciencia en el mundo deben enfrentarse con la creación de comunidades productivas de Enfermería, en las cuales se promueva la creación de centros de investigación con aportes de diferentes países, crear sociedades de enfermería a nivel local, nacional e internacional que velen por el cuidado de la salud.

M.Sc. Ligia Murillo: “la escuela de enfermería de la UCR ha venido desarrollando la investigación con un eje transversal del plan de estudios de la carrera de licenciatura". (foto Laura Rodríguez).

Estos desafíos imponen la obligación de buscar cambios en las políticas nacionales sobre la salud, investigando para ello las prioridades y agendas de investigación nacionales y conociendo los programas en los medios de comunicación.

La Dra. Meleis cerró su presentación con dos desafíos de gran trascendencia:  primero el uso de la tecnología avanzada que posibilita el diagnóstico virtual, la enseñanza virtual, la telesalud, expedientes clínicos electrónicos en los hospitales y hasta el uso de un chip con toda la historia médica del paciente.

Y el segundo desafío que viene a sacudir la ciencia de la enfermería,  es la necesidad de una transición para aumentar el acceso de la enfermería a diagnosticar y recetar, lo cual sin duda traerá fuertes implicaciones en las políticas de cada país.

La conferencia de la Dra. Meleis fue transmitida por teleconferencia a los estudiantes de enfermería de la Sede de Occidente y del Recinto de Golfito.

Para enfrentar todos estos desafíos,  la Dra. Meleis insistió en que se debe educar a un profesional en enfermería con pasión por su disciplina y un pensamiento crítico reflexivo; inculcarles un fuerte sentido de identidad, examinar las teorías que sirven y las que no sirven, estudiar las políticas nacionales de cuido de la salud y las prioridades de investigación y, sobre todo,  no divorciar la investigación de la práctica profesional.

Visita de la especialista

Según manifestó la directora de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica, M.Sc. Ligia Murillo, el tema   Perspectivas del desafío de Enfermería en el mundo, es de gran pertinencia para la unidad académica,  ya que “desde que se estableció el actual plan de estudios (1999) de la carrera perseguimos un novedoso y epistemológico perfil profesional  que trascienda hacia un avance en el modelo de la enseñanza, ya no focalizada en la atención a la enfermedad, sino que responda a la atención integral centrada en la persona, en su ciclo de vida: niñez, adolescencia y adultez”.